孩子读书和不读书的人,过的是不一样的人生

周末去亲戚家玩,刚进门就看到她在书桌前,看着手机给孩子念《三国演义》。

五分钟不到,她读完了《三国演义》的小说概要,便对孩子然然说,“《三国演义》大概讲的就是这样一个故事,好了,开始写读后感吧。”“你这样直接给孩子读小说的概要,就让她写读后感,都没看过,怎么写得出来啊?”“没办法,现在孩子的功课太多了,哪有时间看课外书?再说了,《三国演义》那么长,她也没耐心看下去……”

亲戚的孩子然然刚上初一,学校老师每个月都会让孩子读一本文学名著和写读后感,可是然然平时做作业都经常熬到半夜,压根就没时间看课外书,每每写读后感,都是应付了事。很多家长都知道阅读对孩子学习很重要,特别是对于语文学习。但怎样培养孩子的阅读习惯,是很多父母头疼的问题:

1.好不容易抽时间带孩子看书,但孩子总是坐不住;

2.都知道阅读很重要,但不知道选什么书给孩子看合适?

3.孩子看书都是翻几页就看不下去了?就是不爱看书怎么办……

有些家长或许会抱怨:孩子功课多、学业忙,根本没时间看课外书;再说了,孩子最终拼的还是成绩,多看课外书又有什么用呢?

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从小读书的孩子,到底有什么不一样?

多看书真的没用吗?从小就读书的孩子,又有什么不一样呢?

读书的人,跟书处久了,似乎便能熏得那股书香,慢慢地沉静下来。不禁要感慨,苏东坡那句“腹有诗书气自华”的精妙譬喻,真是把读书与人的关系写到了极致!

从小读书的孩子,气质更为灵秀,“读史使人明智,读诗使人灵秀”,长久浸润在书籍中的孩子,长大之后总有一种人淡如菊、从容恬静的气质。

从小读书的孩子,涵养更高,品行更良善,“已所不欲,勿施于人”,“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”等语句帮助孩子塑造更为高尚的人格。

从小读书的孩子,语文成绩往往更优秀,读书能培养孩子的语感,让孩子积累许多优美的词句,写作时引经据典,千古名句信手拈来,写作水平自然就提高一个层次。

语文新教材改版,得语文者得高考:

恰逢今年秋季语文新教材改版,古诗文比例大幅增加,从古风到词曲,从唐诗宋词到明清小品,均有收录。新教材改革开启了重视语文综合素质的大语文时代,百家笔记网(m.simayi.net)大语文是在听说读写的基础上,培养孩子语文综合素质,提高孩子人文素养。因此,很多一线老师和教育专家都强调:要从小培养孩子读书的好习惯,因为新版语文教材考察的是学生的人文素养。

另一方面,教育部更加注重传承优秀传统文化,因此在中高考中的语文分值比例也有明显增加,以江苏省为例,高考语文总分160分。

如果我们仔细观察,不难发现,这几年的高考状元,往往从小有读书的习惯,譬如今年浙江高考状元王雷捷,高考语文成绩132分,从小就是个书虫,睡前一直都保持着读书的习惯。

又如2013年北京高考语文状元孙婧妍,高考语文成绩148分,她说,培养细水长流的读书习惯才是最重要的,读名著、国学经典、诗歌、文史哲,十几年来,日日如此。