窗边的小豆豆读书笔记摘抄好词好句及感悟赏析

窗边的小豆豆讲述的是一个关于教育话题的故事,这本书是日本作家黑柳彻子的儿童文学小说,让我深受启发,获得了很多关于教育方面的灵感和思考,推荐给大家阅读。

窗边的小豆豆读书笔记摘抄好词

小心翼翼、恋恋不舍眼花缭乱、隐隐约约、心花怒放、绞尽脑汁、左顾右盼、心不在焉、东张西望、目瞪口呆、五颜六色、心满意足、一本正经、一言为定、怦怦直跳、精神十足、无影无踪、异口同声、吐字不清、不同寻常、不知不觉、悄无声息、激动万分、身临其境、九霄云外、目不斜视、与众不同、七嘴八舌、提心吊胆、心旷神怡、心惊胆战、不可思议、左窜右跳、手足无措、手忙脚乱、得心应手、与生俱来、欣喜若狂、莫明其妙、接二连三、一哄而散、若有所思、默不作声

窗边的小豆豆读书笔记摘抄好句

1、世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。

赏析:我们常常说这样一句话,身边不缺少美,只是我们缺少了发现美的眼睛,说的非常好。我们往往都把目光放到了远方,总觉得远处的景物就是美的、好的,但实际上,我们却忽视了身边的美景,而这些都是遗憾的。

2、不要把孩子们束缚在老师的计划中,要让他们到大自然中去。孩子们的梦想,要比老师的计划大得多。

赏析:我比较喜欢老子的一个思想——无为而治,而在教育方面也是如此,我们不能用成年人的思维来局限孩子们的思维,而应该让他们与自然融合,这样才更加有创造力,不会显得那么死板,才会推动科技的进步和发展。

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3、如果自己向后退缩,就会被人推着向前,自己必须采取积极主动的态度才行。

赏析:遇到困难和挫折,我们要做的就是勇往直前,用挑战自我的精神和毅力来战胜困难,也就是说,我们必须采取积极乐观的心态来处理这些问题,虽然棘手,但只要自己主动、勇敢无畏,那就没有什么是不可战胜的。

4、过于依赖文字和语言的现代教育,恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧?

赏析:我们已经进入了电子时代,现在的小孩子们从幼儿园开始就接触了手机等电子产品,将心思和思考都放在了虚拟的世界当中,虽然电子世界里也是有快乐的,但总的来说,无法亲近大自然是可悲的,也是难以获取真正的原始的快乐的,这不是好现象。

5、就在这时,小豆豆白天奋斗过的那片地皮还是湿漉漉的,正在月光下闪闪发光,显得十分美丽。

赏析:小豆豆的校园生活经历告诉我们,我们作为教育界人士,应该用不同的思维和角度来看待问题,不应该局限于教条主义,这是对学生的伤害,不同的学生具有不同的天赋和资质,在行为表现上也是有差异的,我们不能要求是个指头一般齐。

6、现代教育太依靠文字和语言了,这恐怕会使儿童们的官能衰退的吧?这些官能包括用心灵去观赏自然界,谛听神的细语和触发灵感等等。

赏析:这段话说的有些道理,我们太过重视语言文字,以及图像和视频等现代化的文明标记,而忽略了人生来就具备的对大自然的观察和体验能力,人们越来越虚拟化,越来越脱离自然,因此现代人对快乐的定义越来越复杂,也越来越不快乐。

7、旋律教育法的第一课就是使儿童的身心都能理解节奏,而它的整个出发点是:帮助精神和肉体的谐调平衡,只要能唤起想象力,提高创造力,便算达到了目的。这是个不错的教育方式。

赏析:旋律教育法在我们的印象里,是个比较陌生的词汇,而在国外的教育体制里,教育界已经比较重视这种教育方式了,这可以锻炼孩子们提升www.simayi.net想象力、创造力,而我们国家正式欠缺这方面的教育,因此我们不禁发现,优秀的原创的科技产品几乎都来自国外,这恐怕和我们的教育方式也有关系吧。

8、每个孩子天生就是一个天使,只是慢慢被世俗所污染。

赏析:每个孩子来到世间,都是干净的,一尘不染的,然而进入这个社会,就会接触到形形色色的人和各种各样的思想观念,慢慢的就变质了,容易抛弃最初坚守的东西,而那些是最珍贵的,所以社会是个大染缸。

9、小豆豆上课的动作让人眼花缭乱,数不过来的小动作让老师不得不让小豆豆转学。

赏析:这句描写了小豆豆奇异的行为,在校园里不能融入集体生活和学习的环境,因此被要求转学,而小林校长的教学方式却是海纳百川式的,让小豆豆成为了大家眼中很正常的孩子,可见教育方式的重要性。

10、小豆豆看见的校园十分奇怪,用大树当门,用电车当教室,这样的学校,小豆豆能学好吗?

赏析:小豆豆在老师和同学们的眼里,是个怪异的孩子,好像和大家都格格不入,因此无法用传统的制度和方式来引导和教育,但最终却得到了改变,这让我们的教育界人士深受启发和思考,我们的方式是否错了?

窗边的小豆豆读后感200字

读了窗边的小豆豆这本书,让我感悟很深刻,故事讲述的是一个行为怪异的孩子——小豆豆入学后不能融入集体的学习生活环境,而被学校强制退学的故事,后来在小林校长的引导和教育下,得以让大家接纳和喜欢。

这个故事让我们看到了教育制度和方式的重要性,不同的孩子也许对学习环境有着不同的要求,我们是否需要改变一下我们的惯性思维,去适应一下他们的特殊之处呢?这有待思辨。