《论语》述而篇读书笔记及心得感悟800字

《论语》述而篇读书笔记及心得感悟800字:

述而篇共三十八章,施教是主要的议题之一。孔子弟子三千,并有七十多名“立于朝”这与孔子的教学思想密切相关。

【原文】子以四教:文、行、忠、信。

【译文】孔子以文、行、忠、信四项内容教授学生。

【解读】“文”指学问,“行”指社会生活实践,“忠”即忠诚,“信”即诚信。在孔子教育学生的四项内容中,有两项是关于诚信的,显然,道德修养占据重要地位。

党的十七大首先提出了“育人为本、德育为先”。党的十八大进一步强调把立德树人作为教育的根本任务,培养造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人,将“立德树人”的定位置于“全面发展”之上。从孔子至今,思想道德建设一直是教育工作者面临的首要任务。

【原文】子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”

【译文】孔子说:“教导学生,不到他想明白而不得的时候,不去开导他;不到他想说出来却说不出来的时候,不去启发他。教给他一个方面的东西,他却不能由此而推知其他三个方面的东西,那就不再教他了。”

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【解读】这一章讲的是孔子的教学方法,孔子“启发式”的教学思想在这一章体现的淋漓尽致。循循善诱、慢慢引导,符合学生的接受特点。当然,孔子对“学苗”是有要求的,对于哪些不能举一反三的学生是不再教了,不是不教,是不再反复教了,让学生自己去领悟,什么时候领悟了、有感想了、能举一反三了,再深入传授。换句话说,孔子在教学过程中是不做无用功的。

【原文】子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

【译文】孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,这对我算的了什么呢?”

【解读】“默而识之”,“学而不厌”,“诲人不倦”体现三种不同的层次:默默地记住知识,应是最基础的;永远保持持之以恒的学习态度,这是更好层次的表现;诲人不倦,始终热爱这个职业,这是为人师的最高要求。孔子说能做到勤勉好学不厌倦、孜孜以求、教书育人,这对于他来说不算什么,对于从事教育的人来说,也理应不算什么。作者:杨晶

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