《吾爱教学》读后感300字

《吾爱教学》阐释了教育家张楚廷的“五I”理论。黎利云博士在将“五I”与美国的泰勒原理、多尔的3S以及4R等理论的比较中发现：“五I”是一个具有人本特质和中国气派的课程理论。

“五I”既考虑了课程内容，又考虑了课程实施方法；既是价值观，又是方法论；既可以用于课程资源组织，又可以用于课程实施及评价。

同时，“五I”具有未完成性与开放性，可以与国内外的相关教育理论建立互补与融合关系。《吾爱教学》从基本内涵、理论特质、教育价值、生成渊源、国际比较、实践途径及应用效应等多个角度对五I的形式、实质做了充分阐释。说理性与叙事性相结合，在将文学手法用于学术著作写作等方面也开展了大胆尝试。该书研究的虽是一种课程理论，实则阐释了一种科学的思维方式与先进的为人处世哲学，能给广大读者特别是教育工作者、学生以启发。