《人工智能时代的教育革命》读后感

《人工智能时代的教育革命》读后感

建议阅读时间:1天

建议阅读人群:互联网教育从业新人、销售人员

总体评价:总体来说,我认可本书的整体逻辑和观点,人工智能必将改变这个时代。这是一本页码非常多,有十一万字,内容却非常薄的书。作者王作冰是一家互联网教育公司创始人,即有技术底子又有创业经验,因此对于书上这事肯定能够讲的很全面。

总体看来也确实如此,这本书方方面面都讲了,但是没有一个讲得很透彻,让我读后没有任何额外收获的感觉,邀请了很多大牛作序,诚然,名不副实了。

书中知识内容比较浅,拥有大量案例佐证,细细品味,总觉得例子踩不到点子上,除了给我们讲课、和别人闲聊增加谈资以外,别无用处。

内容概况:

《人工智能时代的教育革命》的整体逻辑:人工智能将大量淘汰传统劳动力,只有新型劳动力才能适应智能时代,而只有改革我们的教育模式,才能培养出新型劳动力。

开篇大量例子说明:每一次的科技变革都带来了人们工作的变革(比如工业革命,将体力劳动者和智力劳动者分开)

引入正题:这一次的人工智能时代,也是一次工作的革命,人工智能将会取代那些职业呢?(书中最有可能被取代的职业就是电话销售,可能性99%)

继而横向知识拓展:什么是人工智能:海量的数据;深度学习算法的成熟;强大的运算能力。

《人工智能时代的教育革命》读后感.jpg

ps:此段中关于人工智能的认知方式是错误的,作者认为人工智能的认知、学习思维方式和人类类似。正确的应该是完全相反:人是由抽象到具体、由特殊到一般、由概况到细节;人工智能却是由一般到特殊、由细节到全局、由海量的具体到抽象。读此书时,请各位辩证的阅读。

人工智能是怎样技术,相比较人,有哪些优势和劣势:除了具有旺盛的精力和超强记忆力之外,他们还具有感知力(如视觉、听觉、触觉、温度体感等m.simayi.net)、判断力(推理、规划、预测、决策等高级智能行为)、进化力(个人通过学习进化后,还能瞬间传递给其他个体)。作者认为目前的人工智能具有非常重大的弱点:缺乏创造力、无法完成复杂的沟通能力以及人工智能功能性单一。

在人工智能时代,什么样的人才能更好的适应时代,作者认为AIQ(第一次听说的名词和IQ/EQ类似)、多元智能、创造力、沟通力和学习力是人类未来必不可少的能力。

作者后半部分用了五个章节的内容来探讨为了适应人工智能时代,教育如何提前布局,大跨度的教育变革来培养新时代人类,作者总结了十大纲领:

开展AIQ教育:动手养成信息化思维

-纲领1:从边缘到主流:AI教育课堂

-纲领2:从动脑思考到动手思考

-开发多元智能:充分利用信息处理天赋

-纲领3:从平均主义到一专多能

-纲领4:从管理孩子到领导孩子

-培养创造力:提升非定量信息处理能力

-纲领5:从标准化到非标准化

-纲领6:从好成绩到好问题

-改进沟通力:提升信息处理的效率与效果

-纲领7:从温室到社群

-纲领8:从重理轻文到文理兼修

-增强学习力

-纲领9:从主课教学到专题学习

-纲领10:从赢在起跑到赢在长跑

虽然作者大篇幅的讨论了教育的变革,但总感觉浅尝辄止,涉及到如何执行、如何实现时戛然而止,令人失望。作者:赵宏飞扮演的

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