《冰心给孩子的写作课》读后感2000字

《冰心给孩子的写作课》读后感2000字!

关于生命教育那些事,孩子看完这本书就明了!

2020年,对于每一位中国人,甚至每一位地球人都留下刻骨铭心的记忆。因为突如其来的新型冠状病毒疫情的爆发,我们的孩子也经历了有史以来最长假期的一个寒假。长时间宅在家里,做为家长又该如何陪伴孩子渡过这个特殊的时期呢?

我选择了阅读的陪伴,一起读完了《冰心给孩子的写作课》这套书。

《冰心给孩子的写作课》这套书主要由刘纳新和许璇老师选编了冰心的作品汇编而成,一共有三册,分别是《小心轻放的光阴》、《我们都是自然的婴儿》和《假如我是个作家》。看到书名很多人会以为这只是一套教孩子写作的书,其实除了写作经验的分享,更多的是关于读人阅世和自然万物的文章,书中每一篇文章能读到冰心清新优雅的文字和温柔细腻的情怀,充满着博大的爱和坚韧的力量,冰心以一种对儿童的深情,关注孩子,引导孩子,感染孩子,非常适合亲子一起阅读。

《小心轻放的光阴》是送给孩子关于童年和光阴的礼物

人性中,最善良最诚实最纯洁的就是童心,而童心是冰心感受世界、传递爱意的方式。因此,童年也是冰心所有作品的源泉。

我印象最深刻的是小学语文教材中的《小桔灯》,主人公是一位贫苦平凡却心里非常善良的小姑娘,冰心刻画的小姑娘很有立体感,包括她沉静有礼地接待来访客人、她乐观地“笑谈”那寒酸的年夜饭,深思般地解释爸爸的下落,熟练、敏捷地制作小桔灯以及那种对光明未来的自信心,给人一种充满爱的力量,小姑娘的形象就刻印在我的心里,每逢我在人生道路上遇到挫折时,只要想到这位小姑娘,同样充满着自信去应付一个个困难。这次与孩子重温这篇文章后,孩子对我说:“妈妈,我也相信我们的疫情很快会结束,我也很快去上学啦”。希望主人公的乐观坚强和自信同样影响孩子的一生。

2月17日,孩子网上正式开课,第一次用这种特殊的方式开课,而上的第一节课就是生命教育课,教育孩子尊重生命、敬畏自然。趁着这个课题,读后感www.simayi.net和孩子一起阅读了《生命》,冰心奶奶对生命的描述更加形象易懂:生命像向东流的一江春水,它从最高处发源,冰雪是它的前身。生命双像一棵小树,它从地底里聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来。宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一叶,大生命中之一流。生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。

《我们都是自然的婴儿》教会孩子如何关照自然、寻找自然,敬畏自然

在冰心的笔下,大自然就是一位与自己心灵相通的朋友,也是人类亲密的伙伴,更是一位充满宽容慈爱的母亲。她在《宇宙的爱》写到”在这浩浩的太空里,阻不了阳光照临,也阻不了风儿来去,只有自然的爱是无限的,何用劳苦工夫,来区分这和爱的世界。“

冰心对小动物都有怜爱之心,小时候曾为一头折足的蟋蟀流泪,为一只受伤的黄雀呜咽,甚至为一只小老鼠的死进行忏悔。她也爱小花小草,“我愿菊花在我眼中,消失了她的富丽堂皇,蒲公英也解除了她的局促羞涩,博爱的极端,翻成淡漠。”“悟到万物相衬的理,我只愿我心如水,处处相平。”

冰心爱自然万物,爱春夏秋冬,爱蓝天白云,更爱大海,因为父亲受命海军训营营长,同时负责筹办海军学校,她多年童年生活都是在烟台那遍海边度过,所以对海的爱恋更是情有独钟。比如,在《海恋》这篇散文中描写的就是童年对海的爱恋,借海的爱喻作对祖国的爱,对人民的爱。“我恰巧是从小亲近了海,爱恋了海,而别的人就亲近爱恋了别的景物,他们说起来写起来也不免会一往情深的,其实,具体来说,爱海也罢,爱别的东西也罢,都爱的是我们自己的土地,我们自己的人民!就说爱海,我们爱的决不是任何一片四望无边的海,每一处海边,都有她自己的沙滩,自己的岩石,自己的树木,自己的村庄,来构成她自己独特,使人爱恋的性格。。。她是属于我们的,我们是属于她的,她孕育了我们,培养了我们;我们依恋她,保卫她,我们愿她幸福繁荣,我们决不忍受人家对她的欺凌侵略。“

《假如我是个作家》教会孩子如何安放自己

这本书结集了很多适合青少年阅读的作品,比如冰心为读者讲述了文学与生活、文学与家国、文学与人格塑造的关系,也有好多篇中国文学的欣赏,文学作品的读后感,还有很多人关心的阅读写作问题,冰心从自己的阅读史开始分享了她是如何识字,如何读书,又是如何写作的。

冰心认为,一个好的作家,首先要多看:多看书,包括国内国外、现代古代、文学、心理学、自然科学家、社会科学等书箱;再就是看人,看不同行业、不同年龄、不同身份的人;再就是看风景山水,让自己进入到大自然当中去感受。

其次是多写。但提笔之前要想好如何安放自己,冰心老师提到文字是抒述感情的,有不可抵抗的力量,利用好文字可以帮你造就一篇含着天簌人簌的文章。关于写作经验,冰心老师讲了三点值得我们每个人学习:

一是修养方面,要常常保持自己处在客观超然的地位,同时必须把自己深入那一个环境里,但是不能站在甘一方面讲说,要冷静观察事物,理智描写出来;

二是训练好自己的视觉、嗅觉,听觉,假如对一件事情或对一个东西,你听不到它的声音,不知道它的颜色,那么所描写的一定不会深刻,还要练习字眼,斟酌用哪一个字眼才比较确当,用哪个音节才可念可读,所以要把字句修炼好,写出来才会动人;再就是阅读啦,估计这一点大家都明白,博览群书,有输入营养才有输出的原料;

三是勤奋练习,一分靠天才,九分靠压迫,在她的那个年代,为了经济逼迫可能会写得快一点,那么,今天的我们可能没有这个逼迫,但我们可以努力让自己变得更好,不被懒惰控制,不荒废时光,多练习写作,不断提升自己的才华,当你勇敢跳出舒适圈,拥抱新变化时,你会发现你的人生又迈进一大步。

一个人的阅读史,就是一个人的精神发育史,我希望孩子以后能够涉猎更多的好书丰盈自己的人生!作者:依芸

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