《与大数据同行》读后感500字

大数据对教育的改变-《与大数据同行》读后感500字!

作者:勺子

第一部分摘要。

一、大数据为教育带来的三种改变。

1.双向反馈。在小数据时代,是教授向学习的单向度反馈。在大数据时代,通过收集分析学习数据,对教材、授课的质量与效果进行反馈,提升教学水平,改善学习效果。

2.个性化学习。打破教育标准化、生产线式的教学模式,真正为学生提供个性化的学习方案,“一个尺寸适合一个人”。

3.更加精准的概率预测。利用大数据分析,对提高个体的学习成绩而需要采取的措施做出更进准的预测,或者说预测准确性更高。

二、大数据将数据生成与收集、分析与处理分隔开来。学校、电子教材是数据生成与收集的平台,数据可以向第三方数据分析机构进行开放。

三、大数据的“黑暗面”。个人的历史数据被永久地记录下来,并能够轻易地获取。个人历史数据是否成为主要的评估依据?利用历史数据做出的预测是否限制了个人未来发展的可能性?大数据的使用是否增加了教育的不平等性?这些都是大数据可能带来的“黑暗面”。

第二部分思考。

本书成书于2014年。六年之后,看书中的立论分析,有些单薄、简陋,不全面。但书中提到“黑暗面”值得进一步深思,因为很多场景已经由猜测而变为了现实。

发表评论:

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。

Powered By 百家笔记网(本站内容纯属学习交流,如有侵权,请联系本站处理)

Copyright https://www.simayi.net .Some Rights Reserved.