读书之《爱哭鬼小隼》主要内容及读后感

《爱哭鬼小隼》主要内容读书笔记及读后感:

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今天我来写一篇河合隼雄的遗作《爱哭鬼小隼》的读书笔记。

一、主要内容

作者河合隼雄是日本的国宝级的心理学家。本书主要讲爱哭鬼小隼的12则4、5岁到基本独立的10岁左右的童年故事。故事虽是虚构,但也充满了作者很多儿时的回忆,看似简单的故事里,里饱含了对儿童深切的爱与爱儿童的智慧,也彰显了一个儿童如何成为他自己的过程。

二、架构概念

这本书结构非常简单,通过这12个走向儿童心灵世界的童年故事,引发了一些较有普遍性的关于儿童成长的话题。

(一)爱哭的男孩就是没有男子气吗?

我们大人,遇到一个爱哭的孩子,尤其是男孩子,会引发我们的焦虑。我们会自动认为,这个男孩子就是没有阳刚之气,不勇敢,懦弱的孩子。通常,我们会对这个孩子说:哭是解决不了问题的,男孩子哭什么哭!这本书里的主角小隼就是一个爱哭的孩子。一家6个男孩,就他爱哭,这与基因无关,按心理学得说法,是和我们的气质有关。而气质是没有好坏之分的。所以我们可以看见爱哭的孩子是聪明的。爱哭的孩子,是敏感的。爱哭的孩子,需要爱也珍惜爱。面对爱哭的孩子,我们怎么办?当小隼上幼儿园的时候,遇到一位喜欢的老师要走了,他就忍不住哇哇大哭。妈妈说:男孩子也可以哭的呀!这句话就是对他最大的支持!所以,面对爱哭的孩子,我们首先要做的就是去接纳他!

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(二)橡树果实回不了家了,怎么办?

小时候我们唱歌通常是不明白自己唱的什么,小隼也是一样,非常可爱地把好开心唱成了好该心;一会儿唱成了一鬼儿。哥哥提醒小隼唱歌要想歌词的意思,小隼却担心橡树果实掉进池塘回不到家,眼泪便流了下来。也许小隼不说出他伤心的原因,大人是永远也想不到他会因为橡树果实回不到家而伤心呢!面对孩子这样的伤心,作为身边的大人,该如何给孩子沟通?小隼哥哥的回答真是让人眼前一亮,他说:回不了家也不要紧,如果能在那里长成大树,不也很好吗?这样的回答无疑非常滋养小隼,橡树果实回不了家,却可以长成参天大树,这播种了是怎么样的希望之丘呢!

(三)同伴、游戏、家庭氛围,孩子的生命养料

爱哭鬼小隼慢慢变得独立坚强,很大一部分是来自他丰富的同伴关系。在《去河边吧》里讲到,小隼目睹哥哥在玩耍时和别的高年级孩子发生了冲突后,噙满了泪水,在一阵惊吓后,两个哥哥制服了这个高年级孩子。而突如其来的一场雨,消除了孩子们之间因打架产生的隔阂。读后感.在《嗟夫,吾妻》的故事里,到了四年级的小隼,因小周的转学,意外当上副班长。于是小隼和正班长小拓之间展开了一场场明争暗斗,善于抓住老师心思的小拓深得老师喜欢,小隼也在寻找机会和小拓争斗。终于在课堂上读课文,小隼终于反击一回。回到家,哥哥们热心讨论小隼的问题,小隼感动地落泪,悄悄离开了房间。在《味噌圣诞老人》里,我们可以看见父母创造的家庭的圣诞仪式带给小隼的滋养。此外,河合隼雄还特别强调游戏带给孩子的滋养。在《义侠黑头巾》的故事里,因为愉快的游戏,小隼可以一整天都不哭。《秘密基地》里,小隼因为秘密基地的游戏,而变得精神起来!因此,无论是同伴间的冲突、竞争、游戏还是家人给予的温暖,都是可以帮助孩子成长的生命养料!

(四)对女生的爱慕与怕黑的孩子

小隼上四年级后,感受到了孤独,是与周围世界产生距离的感觉,让他感到一丝温暖的是他遇到一位美丽聪慧的姑娘小美,就像一道温暖的阳光照亮了小隼的心灵。小隼对小美的感情单纯又美好,但又不同于和同性伙伴的感情!直到小美转学,这种单方爱恋才被迫伤心地戛然而止。但小隼有孤独感后,他也怕黑起来,甚至半夜溜到父亲旁边去睡。当发现哥哥小时候也这样,爸爸也并没有因他的半夜出逃责骂后,奇怪的是,小隼半夜不再醒来了。恢复了以往的朝气。妈妈来学校听课,一向出色的小隼却念错了字,引得全班哄堂大笑。回家,小隼生气了,第一次被妈妈打了一耳光,却打醒了自暴自弃的小隼。四年级对很多孩子来说都是一个重要的转折,孩子感受到“我”,产生了孤独和自尊感后,一切都有点不一样,但这就是成长,考验的是父母如何去引领塑造孩子的人格。河合隼雄给出的答案是接纳和管教!

三、一点想法

这是河合隼雄晚年的离别告白,作为一名心理学家,自然了解儿童多一点,老人家始终对儿童饱含发自心灵深处的爱与尊重。同时看似简单的故事里,却于无意间自然架构了孩子成长的元素与养料。令我钦佩的是,对于孩子成长中出现的问题,他并没有完全照搬西方的心理科学理论,而是结合东方文化和智慧。有些遗憾的是,书只写到四年级的小隼。也许是老先生的体力不支,也可能是故意为之,因为9、10岁,一个人的人格也基本形成了。这本书,给了我一个尊重和爱孩子的示范,让我想起我的童年故事,也让我不禁自问:自己给了孩子什么样的童年。作者:多莉