《学习的格局》读后感3000字

《学习的格局》读后感3000字!

你就是孩子的起跑线!三招轻松培养学霸,激发内驱力主动快乐学习!

作者:芝书酱

看过《爸爸去哪儿》的观众一定对黄多多不陌生。

她是黄磊的大女儿,在荧幕前的她细心、懂事、有担当,是个惹人喜欢的小女孩。

孙莉曾在微博晒出一组照片,透露黄多多在2019新加坡国际西洋乐大赛(中国选拔赛)中包揽了钢琴独奏、钢琴四手联弹、小提琴独奏等5个一等奖。

黄磊曾在节目中说:“多多现在每天必须要读完一本书。养成习惯后,多多早上起床后,晚上临睡前,都会抱着书看。”

不得不让人惊叹,果然是别人家的孩子。可世上哪来那么多别人家的孩子?看了那么多优秀的案例,除了忘洋兴叹,我们又能为自己的孩子做点什么呢?

其实,养成学霸孩子并没有想象中的那么难。

亲子教育专家黄静洁女士在《学习的格局》中,给出了可以拿来就用的答案。

她和作曲家丈夫谭盾先生的两个儿子都非常优秀,老大以美国中学入学考试满分的成绩,考上了美国的顶尖高中,并且依照自己的爱好,就读于纽约电影学院攻读电影制作和导演专业。小儿子继承了父亲的音乐天赋,正在备考中国最好的音乐学院附中。

作者把她20年来在家庭教育方面的经验,和脑科学、心理学、教育学和前沿科研成果结合,提炼出很多教育子女的方法。

今天,我们就来分享几个实用的小妙招。

01、为什么你的孩子不爱学习?

平时家中母慈子孝,一做作业就鸡飞狗跳,这也是你家的现状吗?面对孩子的厌学、没兴趣,大多数家长都感到无可奈何。

你知道为什么你家的孩子就是坐不住、学不进去吗?

在认知科学领域,有一种被广泛讨论的学习“三区理论”。该理论的创导者是密歇根商学院教授诺尔·迪奇,他把和技能的学习分成了一环套一环的三个圆形区域,分别象征着舒适区、学习区和恐慌区。

在这个同心圆中,最内层是“舒适区”。如果你问一个一年级的孩子,1+1等于几,他马上就答得出来,而且很准确,这些他完全掌握的知识就在舒适区。

在舒适区中学习好吗?非常不好,因为孩子很容易感到无聊和厌倦。

当孩子不断地被要求刷一些简单而类似的题目,或者抄写同一个单词时,他们会感到无聊而被动。即使花了很多时间,读后感www.simayi.net勤奋地刷题,成绩和能力却不见得能够提高。久而久之,孩子的厌学情绪也越来越严重,只要父母稍不注意,他们就会遏制不住地去寻找学习之外的刺激。

这也是为什么有人孩子即使熬夜到凌晨,成绩仍然一般的原因。

在“舒适区”里停留太久,孩子对学习失去了满足感、成就感和趣味感。

在同心圆的最外层的是“恐慌区”,里面代表孩子暂时无法学会的知识和技能,也就是超出孩子能力或理解力的内容。

许多父母为了追高分,误以为补习的题目越难,孩子的获益越大,于是常常逼孩子去做些超纲的题目,这就把孩子推进了“恐慌区”。

这比待在“舒适区”更可怕,由于孩子屡试屡败,会逐渐产生严重的挫败感,感到无助和自卑。

因此,父母既不能把孩子赶进“恐慌区”,提前学超难度的内容,也不能让孩子长久地待在“舒适区”,持续地刷题、抄作业,这两种方法都会损害孩子的学习兴趣和学习能力。在“舒适区”和“恐慌区”之间的区域,迪奇教授称之为“学习区”。只有孩子身处“学习区”,开展“针对性”练习,才可能实现真正有效的学习,获得持续的进步。

因此,家长在辅导孩子学习的时候,要针对他目前的水平,有针对性地选择难度适宜的学习内容和时长,这样做,才不会让孩子产生厌学情绪。

02、如何让孩子学会自我负责?

成功的人,都是自律的人。而自律的人拥有强大自制力的原因,就在于他们能够对自己负责。

培养让孩子成为自律、自我负责的人,家长要怎么做呢?本书的作者采用了“责任阶梯法”。

简单来说,就是和孩子一起为完成某件事设定一个从0到10分的标准。

1分是责任底线。比如,想要给培养某个好习惯,你可以先跟孩子一起努力,从0做到1。

然后,把这个阶梯一步步向上攀登,如果暂时做不到10分,就先做到6分。一旦你的孩子能坚持做到6分,就会发现再往上提升就是水到渠成的。

黄静洁女士的大儿子有段时间在用角膜塑形镜矫正视力。刚开始截角膜形确时,他晚上经常不记得戴。于是,他们就共同约定了1到10的责任标准。

1就是他必须自觉地在睡觉前戴上角膜塑形镜,虽然这在阶梯上是最基础的一步,但这一步是从无到有、从0到1。

接下来,从1到2是学会自己戴和摘角膜塑形镜,这个步骤在练习了一个多星期之后,就达到了。就这样,他一步步地学会了护理角膜塑形镜的各项步骤。

当他去寄宿夏令营时,任务的难度更大了,他要保证在公共浴室里不弄丢角膜塑形镜,这个任务很艰巨,他失败了两次。最终,他花了整整三个暑期才学会“驾取”角膜塑形镜。

这种方法对我们辅导孩子也很有启发意义。假如你的孩子现在的问题的厌学,那么你的目标就是逐步提高他的学习兴趣。如果把这个目标从1到10分步骤的话,你和孩子可以共读商讨,1分的标准,也就是孩子自己的责任底限是什么呢?

我觉得可以是,每天放学后第一件事,是拿出作业本摆放在书桌上,明确今天的作业有哪几项。

别看这个步骤的难度很小,但是只要孩子做到了,家长也要鼓励。就这样,一步步的设定目标,帮助孩子不断挑战自己,通过这样耐心的引导,你的孩子也将成为一个能够自我负责的人。

03、父母如何帮助孩子学习?

让孩子自我负责,就是彻底佛系,甩手不管吗?当然不是。

没有人天生就很自律,孩子更是如此,因此父母必须有技巧地给予引导。

要说学习,家中最重要环节的就是预习、复习和做作业了,怎样让孩子养成专注学习的好习惯呢?

对于学习习惯不好的孩子,父母首先要引导他们不拖拉、专注地完成每日的作业。

家长要借助做作业这件事,帮助孩子建立起两个重要的学习技能:一是学会照老师的指示和要求来完成作业,二是建立时间管理的观念,理解自己做作业应该用的时间长度。

如果家长能够在年级时就帮助孩子建立起这两大学习能,那么孩子写作业拖拉的问题,在学习一开始就被底解决了。

做作业前,家长和孩子做一个简短的讨论:今天一共有几项作业,分别是哪些科目,老师的要求是什么。

这样做,就帮助孩子建立了一个做作业前的仪式感。

父母带领孩子,先给作业进行一下分类,哪个是要写的,哪个是要背的,哪个是要预习的。

分类完成后,可以让孩子自己选择,是从最难的开始,还是从最简单的开始。

然后,带领孩子一起读懂老师的要求,帮助孩子建立起对作业的认知度和责任心。

这个步骤完成后,再陪伴孩子对每项作业的完成做一个准确的计时,可以用手机或计时器,计好后将用时记录在笔记本上。

比如,语文作业大约需要15分钟,数学作业大约需要10分钟。实验几天之后,和孩子一起汇总每项作业的时间长度,然后,给每天的作业量估算一下平均用时,这个总时长,就是孩子每天做作业大概需要安排的时间。

如果每天做作业的时间安排是1个小时,孩子45分钟就完成了,那么剩下的15分钟可以奖励她自由活动。

做一个对孩子负责的父母并不容易,需要家长们不断的学习和付出。

正如龙应台在《亲爱的安德烈》中写到的

孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩。而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。这也就是“我为什么要孩子努力学习”的意义。当你有足够的底气时,你才能选择生活,而不是被生活选择。坚持也许很苦,但总会有你意想不到的收获。

让孩子能为自己的人生做出选择,是父母能够给予的最好的礼物。

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