《上手》读后感3000字！

作者：予畅畅

之前在“《上手》4个关键点让你快速上手一门技能”的文章里说过如何快速“上手”的一门技能的问题，其实“上手”一门技能直至精通都离不开学习和研究这两个过程。

《上手》封面

李笑来老师在《时间的朋友》里说过，学习就是人类所有能力的延伸——使人拥有更多的能力，并且往往主要取决于你花费的时间与精力，并且时间和精力只不过是成本而已，如果考虑收益，学习是投资回报率最高的行为。

其实在我身边很多人都不觉得学习有多重要，其实我从小听到大听到别人说的一句话就是：读那么多书有什么用，还不如嫁个好男人。那时候我不明白为什么她们会把读书学习和嫁人联系在一起，这根本就是逻辑不自洽。难道学习不好的女生就一定会嫁个好男人？难道学习好的女生就真的的嫁不好？难道不是因为她们经常给自己的女儿灌输这样的思想，才导致她们的女儿放弃了学习，放弃了自我成长才导致嫁不好的？能说这样的话的人，我觉得他们学习能力也不见得有多好。

像李笑来老师就说过自己的终身职业就是：学生。所以他给自己的微信公众号起名叫做“学习学习再学习”。他说，我们总是不知道学习是什么，却总问自己学到了什么。若是要真的学习，就得知道什么是学习、如何学习、学会学习之后再学习就不难了。

为什么要学会学习

其实学习真的是一个很广泛的话题，它是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。李笑老师时常说“学习学习再学习”，意思是先要掌握学习的方法，再用合理的方法去学习。像许岑就在《上手》这本书里说到学习的方法有分“自然主义”“结构主义”。

自然主义

《上手》这本书中多次将“自然主义”作为“上手”哲学，“自然主义”这里的自然是“自然而然”的意思，相对于“不自然”，说的是一种自然而然的做事方式，就是按照事物本来的样子去模仿。

像要学习一门语言、练好书法最好是用“自然主义”的方式去上手会更容易一些。有同学就问：明明前面的时间是复数，但为什么谓语动词是单三呢？老师说，前面的时间视作整体，所以用单数，这是英语中固定的用法，不用纠结为什么。

其实学习外语，真的只需要简单的去模仿就好了，听得懂，说得出来，可以沟通就是上手了，纠结太多的语法知识只会让自己学的太痛苦。其实这也不怪自己，因为常年以来的应试教育让我们学英语就是先从语法开始的，像一些以英语为母语的国家，他们的孩子一出生也没怎么学过语法，就是平时和大人的沟通时的模仿，但是那些3、4岁孩子的英语沟通能力和掌握的词汇量就是比我们国家很多高中生要好的多，这就是为什么我们在学英语怎么也学不好的原因，因为违背了学习语言的规律。

结构主义

“结构主义”侧重对结构和交互关系的认识，提倡要透过表面的现象，寻求底层的关系。说的就是举一反三的道理。学什么用结构主义呢，像医学、经济学等需要透过现象看本质的学科就需要用到结构主义的方法。比如说人为什么会生气，表面上看是生活事件或是身体不适导致，但从心理学角度来看，愤怒和生气实质上是一种自我保护。

为什么会这样？因为人体一旦受到外部刺激或藏在心里的压力过大时，就会释放一些情绪来宣泄内心的不满和愤怒。其实也是我们身体里的激素改变引起的情绪变化，特别是身体里的肾上腺素，当人看到、听到或想到，引起人不安的事情时，身体会对突如其来的恐慌做出反应，要么战斗，要么逃跑。

每个人生气的原因都不一样，如果用“自然主义”那套模仿的方法来处理问题，就会让人哭笑不得了。

怎么学的好？

在要学习一门技能之前，我们知道是通过“自然主义”还是通过“结构主义”的方法学了，那怎么能学得好呢？答案是以任务驱动。

任务驱动

很多人说学好一门技能，兴趣是最好的老师，这话说的没错，对于小孩子来说，兴趣确实是最好的老师。但是在成年人的世界，时间和精力不同于小孩子，没有柴米油盐的顾虑，如果实在不想做但又不得不做的时候，培养兴趣也是要浪费很多时间的，既然没有兴趣，就干脆不去培养兴趣，直接任务来驱动好了。

相信很多人吃外卖吃久了都会感觉到自己的味蕾都变得麻木，还有长痘变胖没精神等等，我就是个吃外卖吃到怕的人。有一天我实在受不了了，读后感www.simayi.net终于下定决心不能再亏待自己的胃了，每天给自己一个任务就是3餐都吃自己做的饭和每天都要摄入优质蛋白质等。刚开始真的很难，先是厨艺太渣，后面是有时候起不来，有时候是买菜的地方太远又赖得去，足足过了2个星期才适应过来。后来脸上痘没了，斑淡了，能睡到自然醒了，才后悔没有早点开始。所以说做任何事有回报也不一定非要来自兴趣，以任务驱动是更好的方法。

那有没有成果更好的任务驱动呢？许岑说“职业所迫”和“以教为学”就是。

职业所迫

比如说最近“Python学习潮”不是很火吗，你想利用Python来提升日常的工作效率，用Python来操控办公软件、识别并提取合同里的关键信息再汇总到Excel等，但是每天抠书、死记硬背学习效率很低，这时你就自己聘请自己，带着自己营造的职业强迫边干边学，相信很快会掌握这么技能。

以教为学

以教为学其实就是在学一门技能的时候有个明确的目的，就是学完了要去教别人。比如上完写作训练营，然后把知识要点总结成自己的东西，再根据自己再写作上的心得，写出新手入门写作的干货之类的教程，发布到写作平台或是自己的社群等。

在我身边就有一个这样的例子，有位数字力的同学在学习完林明樟老师的数字力课程之后，就用自己的语言总结成财报课，然后开通知识星球和知识付费社群教对理财感兴趣的人，带着他们在投资领域里升级打怪。经过3-4年的时间，她的学员也超过了1500个，自己也成了小有名气的自媒体理财博主。这也是落实以任务驱动学习的最佳典范。

结束语

关于学习，我觉得很重要的一点就是：学习是为了不走过去的错路。无论是自己走过的路还是别人走过的路。学习是为了看到不一样的世界，是为了更好的认识自己，是为了有能力争取想要的一切，是为了成为一个勇敢、自信、坚强且有更多选择的人。如何学习更好更高效真的是值得一辈子去探寻的问题。