《隐藏的人格》读后感1000字

我们寒假作业很多的,一本快乐寒假之外还有四本必读书目,四本选读书目,一篇八百字随笔,一张阅读板报,然而这些也仅仅是语文作业!

今天的任务是完成八百字随笔。上午终于把《隐藏的人格》看完了,作者黄国胜,温州人民医院心理医生。作者的老师是李心天,中国医学心理学之父。李心天是是中国共产党创始人和早期领导人之一的李达的儿子。

这本书主要讲的是人格面具理论,这里的人格面具可以理解为性格的某一方面。大人们常喜欢给孩子贴标签,看到一个孩子话多,就说他性格外向,话少就说他性格内向,其实这样说很不准确,应该加一个前提!就拿我和我同桌来说,我同桌在大人面前非常礼貌,很会关心人,很懂事,学习努力,很安静,所以大人认为他是内向的;而我很吵,让大人头疼,调皮,则被认为是外向。但是!人格面具理论认为,每个人都有外向和内向的一面,你别看我同桌在教室里安静,听话,你给他一个篮球,到球场上,你很难抢到他球的,你看到他突破进球后的表情,那种状态,我想你应该不会说他内向。而我只会在球场外鼓掌,你肯定又认为我内向了。所以光用外向和内向区分人是不准确的,应该加个前提,他在什么时候外向,在什么时候内向。

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人格面具理论认为,人格面具的总和构成我们的人格。也可以理解为性格的很多方面的总和,构成我们的性格。我们不止有内外向面具,还有很多其他面具,甚至还有我们自身具备,却自己不知道的面具,需要我们对自己不断深入了解,探索。

另外,书里还讲到了心理障碍的分类,有分裂,对抗,压抑,发作,干扰,投射。其中干扰这一类我觉得很有意思,我又可以用我和我同桌的例子解释了。读后感www.simayi.net书中提到一个表面上非常想怀孕,但一直没法怀孕的人。作者分析她有两个面具:准妈妈面具和丁克面具。受社会环境影响,丁克面具被压抑,所以她外在表现是非常想要孩子,但是她的丁克面具一直在暗中干扰她怀孕。

我同桌学习态度在班上是最认真的,没有之一,他下课还捧着英语单词本,同学想跟他玩,又怕打扰他,但成绩总是中等偏上一点,哎,我希望他可以进前五,这样就可以多玩玩了。他可能还有个不想考好的面具,至于为什么不想考好,我认为是这样的:像我这种调皮,成绩波动大的,老师要批评的。他很想得到别人的认可,但成绩这种东西,努力是一方面,还要点运气,结果是不可控的,而学习态度可控。所以成绩一直稳定在中等,他就可以一直努力下去,态度好,成绩又稳定,虽然不保证一直得到肯定,但批评肯定是很少的。

我真希望他可以像我那样,完成学校的任务就行,其他时间多做喜欢的事,人生才有乐趣,我感觉他好辛苦,甚至想把我的分数分给他一点。作者:陆小天

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